天堂初中2020年师德师风全员学习(1)

 

 

时间: 9.1-9.4

 

内容：关于印发《2020年安庆市“师德师风建设工程”实施方案》的通知

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

安庆市教育体育局 中共安庆市委教育体育工作委员会

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关于印发《2020年安庆市“师德师风建设工程”实施方案》的通知

各县（市、区）教育局、市直各单位：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，推进实施教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和省教育工委等《关于开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动的通知》，加强和改进新时代师德师风建设，倡导全社会尊师重教，经局长办公会议研究同意，现将《2020年安庆市“师德师风建设工程”实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

附件：2020年安庆市“师德师风建设工程”实施方案

 

 

中共安庆市委教育体育工作委员会安庆市教育体育局

                                2020年5月8日

 

附件

2020年安庆市“师德师风建设工程”

实施方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号），推进实施教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔2019〕10号）和《中共安徽省委教育工委 安徽省教育厅关于开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动的通知》（皖教工委函〔2020〕48号），结合我市教育系统实际，现制定“师德师风建设工程”实施方案。

一、活动主题

守教育初心、担育人使命、作师德表率

二、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，倡导全社会尊师重教，激励广大教师努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）工作原则

1.坚持正确方向。加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。

2.坚持问题导向。开展师德师风专项整治活动，重点查找教师在政治思想、廉洁从教等存在的问题，严肃查处违反师德师风行为。

3.坚持改革创新。不断探索新时期师德建设规律特点，创新和改进师德教育的内容、模式、方法与手段，增强师德建设的针对性和实效性。

三、目标任务

通过加强师德师风建设，创新师德教育，完善师德规范，健全师德建设长效机制，使广大教师牢固树立“立德树人”的教育理念，努力争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。加大师德先进典型宣传力度，继发扬教师优良传统，在全市营造尊师重教的氛围。

四、主要内容

（一）加强教师队伍思想政治建设

1.坚持思想铸魂。健全教师理论学习制度，扎实开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，重点加强习近平总书记关于教育的重要论述的学习，使广大教师学懂弄通、入脑入心，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（责任部门：组宣科、人事科）

2.发挥党建引领。建强教师党支部，使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台。建好党员教师队伍，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。重视在高层次人才和优秀青年教师中发展党员工作，完善学校领导干部联系教师入党积极分子等制度。开展好“三会一课”，健全党的组织生活各项制度，通过组织集中学习、定期开展主题党日活动、经常开展谈心谈话、组织党员教师与非党员教师结对联系等，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。涉及教师利益的重要事项、重点工作，应征求教师党支部意见。（责任部门：组宣科）

3.加强法治和纪律教育。9月份之前编印师德全员学习手册，组织开展教育法律法规教育部等部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、新时代教师职业行为十项准则，以及《安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》《安徽省中小学幼儿园教师职业道德考核办法（2019年修订）》等文件的专题学习，突出规则立德，强化教师的法治和纪律教育，让教师明红线、守底线，教育引导广大教师遵纪守法，时刻自重、自省、自警、自励，自觉维护教师职业形象，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。（责任部门：人事科）

4.加强师德培训教育。把师德教育作为教师各类培训的重点内容，贯穿教师培养、培训全过程，计入教师培训学时。在实施中学教师转岗培训、新任教师岗前培训、骨干教师专题培训以及各类教育管理干部培训中，确保一定师德师风教育学时。（责任部门：师训中心、人事科）

（二）营造尊师重教的良好氛围

5.评选优秀典型。把师德表现作为教师表彰奖励的必要条件和教师职称评聘的重要条件。建立健全市、县、校三级师德表彰机制，以庆祝第36个教师节为契机，积极开展最美教师、优秀教师、优秀教育工作者等评选表彰活动。（责任部门：人事科）

6.加强典型选树宣传。大力选树新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，注重宣传边远贫困地区教师、支教教师、在教育脱贫攻坚、抗击疫情中无私付出做出贡献的优秀教师倾斜。综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣传等手段，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。组织教师中的国家和省级“时代楷模”、教书育人楷模、教学名师、“最美教师”等开展师德宣讲，把一线优秀教师请进课堂，用先进的事迹诠释师德内涵，讲好身边最美教师的故事。（责任部门：组宣科、人事科）

7.厚植校园师道文化。推进尊师文化进课堂、进校园。要通过尊师第一课、9月师德师风建设月等形式，灵活开展尊师教育，将尊师重教观念渗透进学生的价值体系。深化和丰富家校合作的内涵和形式，构建家校共育共治机制。通过走访慰问教师、礼敬退休教师等系列尊师活动，开展第36个教师节庆祝活动，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。（责任部门：人事科、办公室）

（三）推进师德师风长效机制建设

8.完善制度建设。要着眼于解决师德建设中存在的突出问题，全面梳理师德师风管理以及有关方面制度规范，做好制度“立改废”工作。将师德建设贯穿于教师队伍建设全过程，坚持正面引导、强化制度约束，进一步建立健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”的师德建设长效机制。（责任部门：人事科、组宣科）

9.严格违规惩处。各地各校要以坚决有力措施，加大师德违规行为查处力度。治理师德突出问题，重点查处中小学教师违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金等群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题。对查实的问题，要及时依法依规作出处理，对相关责任人进行严肃追责，做到有举必查、有查必果、失责必问、问责必严。（责任部门：人事科、纪检组）

10.切实减轻教师负担。各地要认真学习宣传贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担，进一步营造教育教学良好环境的若干意见》和我省实施意见精神，严格清理规范与中小学教育教学无关事项，扎实推进减轻中小学教师负担工作取得实效，为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好的环境。（责任部门：基教科、人事科、体卫艺、法规科）

11.保护教师合法权益。突出教师主体地位，落实教师知情权、参与权、表达权、监督权。遵循教育规律和教师成长规律，合理核定教师工作量，完善教师待遇保障机制和激励机制。依法保障教师履行教育职责，维护教师依法执教的职业权利，依法依规治理“校闹”，支持教师正确行使教育惩戒权。为教师维护合法权益提供必要的法律等方面支持。（责任部门：人事科、法规科）

（四）强化师德考核结果的运用

12.把好教师“入口”。各地各校要完善教师招聘和引进制度，严格思想政治和师德考察。鼓励有条件的地方和学校结合实际探索开展拟聘人员的心理健康测评，了解应聘人员是否具有适应岗位要求的心理素质。严格规范教师聘用，将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同。加强试用期考察，全面评价聘用人员的思想政治和师德表现，对不合格人员按相关规定取消聘用，及时解除聘用合同。（责任部门：人事科）

13.加强师德考核。各地各校要依据《安徽省中小学幼儿园教师职业道德考核办法（2019年修订）》《安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》等文件精神，结合实际，制定落实办法，全面客观评价教师的师德表现，强化师德考核结果的运用，发挥师德考核对教师行为的约束和警示作用。（责任部门：人事科、纪检组）

14.强化督导监督。将师德师风建设情况作为对地方党委、政府履行教育职责评价的重要内容。加强学校监督，各级各类学校要在校园显著位置公示学校及教育主管部门举报电话、邮箱等信息，接受监督举报。强化社会监督，各地各校要积极探索建立师德师风监督员制度，定期对学校师德师风建设情况进行监督评议，向教育主管部门反馈，将监督评议情况作为学校及领导班子年度考核的重要内容。（责任部门：督导办、人事科）

五、实施步骤

本次“师德师风建设工程”活动分三个阶段进行：

（一）宣传发动阶段（5月18日—6月1日）

1.制定方案。各县（市、区）、各学校要根据本工作方案，制定本地本校开展师德师风建设工程活动施工图，明确目标任务、工作措施、成果形式、完成时间、责任部门及责任人、分月计划等，确保该项工作扎实有序推进。

2.广泛动员。各地要分别组织召开教育行政干部、校长、全体教师三个层面的师德师风建设工程活动动员大会，迅速传达省、市的活动要求，在教育系统上下统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。

3.深入宣传。要充分利用网络、电视、报纸等媒体阵地，大力宣传师德师风建设活动的内容和措施，宣传先进师德典型，及时报道活动进展情况，不断扩大师德师风建设工程活动的社会影响。

（二）活动开展阶段（6月2日—11月30日）

4.开展师德学习活动。在6月底和9月开学第一周开展师德主题教育周。各级教育主管部门和学校要组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《安徽省中小学幼儿园教师职业道德考核办法（2019年修订）》《安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》等，并要以党组织学习、民主生活会等为依托，开展师德演讲、先进事迹学习会等形式多样的师德师风专题教育。

5.开展师德承诺活动。各级教育主管部门要在6月中旬前与所属学校签订师德师风建设目标责任书，各学校要在6月底前与教师签订师德承诺书，并存入教师个人业务档案。

6.开展有偿补课专项治理活动。各级教育行政部门和学校重点紧盯节假日、双休日等时间节点，扎实有效开展有偿补课专项治理活动。从5月开始，各县（市、区）要安排专人负责报送专项治理查处等情况，并于每月25日前将专项治理情况报送至市教体局人事科。

7.开展师德考评活动。各学校在7月底前按照各地制定的教师职业道德考核实施细则，采取自评、互评、学生评议、领导小组评议等方式，完成师德考核工作，并存入教师个人业务档案。对师德考核不合格的，上报至教育主管部门备案，纳入教师业务档案电子系统管理。

8.开展评优评先活动。市教体局6月份将启动优秀教师、优秀教育工作者等评选活动，遴选一批人民群众公认、社会影响广泛的师德先进典型和在教书育人一线做出突出贡献的优秀教师，并在庆祝第36个教师节座谈会上进行表彰。

9.开展宣誓和培训活动。新任教师岗前培训要开设师德教育专题，在职教师培训要把师德教育作为重要内容。在新任教师上岗前组织开展新任教师宣誓及培训，坚定新教师的职业信念和职业操守，提升新教师教书育人的责任感和使命感。

10.开展道德讲堂和巡回报告活动。各地至少要举办1次师德讲堂活动，讲好道德故事和文化故事，弘扬高尚师德，激励广大教师争做党和人民满意的好老师和学生健康成长的引路人。

（三）总结评估阶段（12月）

12.完善工作机制。进一步完善师德宣传、教育、监督、考核等机制，将师德表现作为年度考核、师德考核、职称评审、岗位聘用、评优评先等的重要内容，实行“一票否决”。各级教育行政部门和学校要公开举报电话、设立举报信箱，切实做到“事事有回音、件件有着落”。

13.全面总结成果。各县（市、区）教育主管部门要对师德师风建设工程活动工作情况进行总结评估，认真总结经验和剖析典型案例，分析存在的问题和薄弱环节，不断巩固和扩大师德师风建设成果，建立健全工作长效机制。

六、保障措施

（一）完善工作机制。市教体局成立师德师风建设工程工作领导小组，领导小组办公室设在人事科，主要职责是负责全市师德师风建设统筹谋划工作，建立完善师德师风相关制度及工作机制，督促指导各县（市、区）加强师德师风建设。各县（市、区）教育主管部门也要成立师德师风建设工作组织机构。按照“谁主管、谁负责”的属地管理原则，建立师德师风建设包保责任制，建立师德监督落实、责任追究、联合执法检查等相关制度。建立定期公开通报制度，对各地活动开展情况、各地各校信访件和投诉平台的办理情况进行定期通报；对要求不严、查而不实、处理不力的教育主管部门和学校进行公开通报。各地要规范建立工作台账，将工作部署、活动开展、信访件办理、处理结果等情况建立过程性档案，并作为年度督导考核的重要依据。

（二）明确主体责任。各级教育主管部门负责对本辖区师德师风建设工作的指导和监管，主要负责人是师德建设工作第一责任人，有关职责要落实到具体的职能机构和人员。中小学校是师德建设的责任主体，校长是师德建设的第一责任人。学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用，学校教代会和群团组织要紧密配合，形成推进学校师德建设的合力。

（三）坚持问题导向。各地要结合巡查、专项治理和群众反映强烈的问题，列出治理清单，进行重点排查，并畅通举报渠道，设立举报电话、举报信箱，自觉接受各方面监督，做到全面排查彻底、不留死角，坚决防止雨过地皮湿、搞形式主义。

（四）强化督导考核。市教体局把开展师德师风建设活动作为年度综合考核的重要内容，纳入年度教育督导考核之中，视情加分或减分，即师德建设工程抓出特色、成效明显的加分；工作开展不力，有问题没有发现、发现问题没有纠正或上级直接查处的减分。

附件：

1.安庆市中小学师德师风建设目标责任书；

2.安庆市中小学教师师德师风承诺书；

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1：

安庆市中小学师德师风建设

目标责任书

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号），通过建立教育、宣传、监督、考核与奖惩相结合的师德建设工作机制，进一步加强师德师风建设，引导广大教师热心爱教、廉洁从教、文明执教，XX局与你单位签订师德师风建设目标责任书，具体内容如下：

一、加强师德师风建设组织领导。成立师德师风建设提高年活动工作组织机构，制定本校